Compartilhar e conhecer...

Pequenos Conceitos muito bem detalhados, muito conteúdo sem custo nenhum, é só querer adquirir conhecimento.Grupo iPED.

Vídeo sobre a educação e as novas tecnologias

Reflexões de um Licenciando em Formação...

De fato, no mundo de hoje imersos em tecnologia nos esquecemos da essência da educação que é transmitir o conhecimento aos alunos e saber aceitar e utilizar o que eles trazem de fora da sala, essa relação entre conhecimento didático e experiências exteriores é fundamental para que ocorra um ciclo de ensino aprendizagem que siga um fluxo constante, bem sabemos que isso não ocorre na prática, mas não podemos pensar apenas de maneira utópica e sim tomar ideias como metas conclusivas para execução de mudanças. Além disso, existe uma missão muito mais complexa e difícil que essa que é mostrar àquela parcela de indivíduos que não crê que a informática pode revolucionar a educação e tornar mais construtiva e menos instrutiva, e esse é o ponto de partida de nossa missão, porque não adianta tentarmos difundir a ideia de computadores nas escolas, porque provavelmente a ideia será barrada é necessário 100% de professores/colaboradores para que tal ação seja concretizada e efetivada no cotidiano escolar e principalmente seja inserido no projeto pedagógico da escola a cada ano, porque a medida que buscamos formação acadêmica queremos ver nosso espaço na construção de uma educação gratuita e de qualidade.

Aproveitando as mudanças

Bom o que posso dizer, depois de uma mudança de turma consegui me adaptar bem e posso dizer que hoje foi muito produtivo, os alunos do 2º ano produziram textos muito bons mesmo com pouca experiência no Open Office eles mostraram ter muita criatividade e que se você souber direcionar essa criatividade eles irão aprender muito mais. Já a Educação Infantil o foco atual é basicamente a coordenação motora que 90% da turma não possui, mas ser otimista mesmo com poucos recursos, é possível pensar em atividades de qualidade.

Aperfeiçoando a utilização do Pixton

Como os alunos já haviam utilizado o pixton em uma aula anterior hoje eles foram postos a prova e produziram mais e estou percebendo quanto mais prática mais eles ficam bom naquilo, semana que vem tem mais...

Buscando Aperfeiçoamento...

No dia 22/05 comecei fazer um curso do Grupo iPed muito bom que se intitula Métodos Pedagógicos com o Computador está sendo de fácil entendimento estou gostando pretendo fazer um curso por mês já que só gratuitos para que eu possa em vez de investir também em só na minha formação como professor de Licenciatura em Computação quero me tornar um Pesquisador da área, ou seja, mergulhar no universo do conhecimento, ou melhor no universo de descoberta dele!!!

Um começo prático e uma despedida inesperada!!!

Como posso começar, já passou da meia noite então tenho que dizer ontem, a principio era pra ser mais um dia qualquer de aula mas foi mais que isso, aquele momento em que você começa do zero com uma turma sabe, é bem assim na aula de ontem comecei ensinar como usar o processador de texto (Writer) ao 1º ano o que foi muito legal eles estavam bem empolgados já que nunca haviam tido contato e penso que cada vez mais essa profissão me chama atenção, eles desenvolveram a coordenação motora "procurando" as letras no teclado e mais ainda já aprenderam a usar acentos e tudo mais já noções gerais de tudo um pouco e tudo isso só irá ficar "bom" mesmo com a prática e achei ótimo começar cedo com eles acho importante que aprendam usar ferramentas básicas para que no futuro possam aprender coisas mais complexas ainda.
Depois dessa ótima atividade, posso confessar que adoro a turma do 1º ano recebi a noticia que meu horário foi alterado e agora em vez de lecionar com o 1º ano será com outras duas turmas que são a educação infantil e o 2º ano apesar de estar muito triste de perder minha turma preferida estou aprendendo desde já a me acostumar com mudanças já que essa profissão tem muitos elementos variantes, mas "borá lá" animo e que venham as novas turmas vou me preparar e mostrar o que posso fazer de melhor pela educação enquanto licenciado em computação!!!

Primeiras palavras...Grandes sonhos...

Nem sempre você deve exigir o máximo e considero que um pequeno começo inicia um grande processo então compartilho aqui o as primeiras palavras que alguns alunos digitaram. Considerando que alguns ainda não sabem ler e nem escrever bem acredito que foi uma grande evolução.

Turma do 3º ano:

MATHEUS-
Meu nome é Matheus da Silva, tenho 8 anos e moro na vila Nova Boa Vista e quando eu ser grande quero ser um grande tocador de violão.

TAINARA-

Meu   nome   é Tainara, eu tenho oito anos e eu moro na estância, gosto muito de brincar e quero ser doutora.

RAVIGUE-

Meu nome é  Ravigue, tenho 8 anos, gosto de jogar de jogar bola e moro em Passo da Lage e quando eu for grande quero ser goleiro.

ALICE-

Meu nome é Alice tenho 8 anos e eu moro no pinhalzinho eu gosto muito de brincar e quando eu crescer eu quero ser uma grande médica.

ESTELA-

Meu   nome é Estela da Silva, tenho 7 anos, moro na bela vista e eu gosto de anda de cavalo.

Quando eu crescer quero ser médica.
ALEX-

Meu nome é Alex tenho 8 anos eu gosto muito de desenhar e jogar futebol e quero ser desenhista quando eu crescer.

EMERSON-

Meu nome é Emerson e eu tenho 8 anos moro no Timbauva e gosto de andar de bicicleta e quando eu crescer quero ser dono de uma loja.

RONALDO-

Meu nome é Ronaldo tenho 8 anos moro no São José da Boa Vista, gosto de jogar bola e quando crescer quero ser um grande jogador.

ENRIQUE-

Meu chamo Enrique tenho 8 anos e moro no São José da Boa Vista eu gosto de jogar futebol e quando for grande quero ser um bom jogador.

GABRIEL-

Meu nome é Gabriel eu tenho 8 anos e gosto de jogar bola, moro em Pasta Lage e quero ser um jogador de futebol.

Um dia após o outro...

Hoje os alunos fizeram uma introdução de sua vida digitaram seu nome, idade, etc. Esse exercício foi aplicado apenas para eles estabelecerem um primeiro contato com o Writer já que aqui o sistema é o Linux Educacional 3.0 e apesar das limitações a atividade mostrou alguns aspectos positivos. Gostei muito da atividade e vi que os alunos ficaram bem curiosos durante o processo  o que se tornou muito estimulante pra mim ver resultados imediatos na prática.

Mais um dia....

Bom sem ter muito o que falar posso dizer que a aula de hoje foi muito produtiva apesar de possuirmos apenas 5 computadores aqui na escola, deu tudo certo hoje trabalhamos com o site http://www.edinfjogos.universoneo.com.br/ muito bom e seguindo as orientações da professora do 1º ano trabalhamos atividades de português, matemática e alguns jogos para desenvolver a coordenação motora dos alunos principalmente para sua idade mas o enfoque foi mais o conhecimento das letras e a formação de palavras. Estou muito satisfeito com os resultados e esperava que todos os dias fossem assim apesar disso ser impossível ainda acredito que a escola possa evoluir se nos livrarmos de alguns padrões que vieram com ela desde o princípio mas mesmo assim tenho mais certeza do que quero, acredito que a docência é minha futura profissão não só por estar em sala de aula mas sim pelo desafio que você tem em mãos de fazer as coisas acontecer sempre buscando tornar a educação algo melhor, para o futuro que não tarda a chegar.

Definição da Profissão do Futuro

     Pesquisa
     Respeito
     Objetivos
     Formação
     Educação
     Seriedade
     Sucesso
   cOnhecimento
     Responsabilidade

Pixton

Alunos aprendendo a utilizar o software pixton comics online, alunos do terceiro ano !

Reflexão dos Artigos

-ASPECTOS REFLEXIVOS SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

E SUA ATUALIZAÇÃO PERMANENTE NO PARANÁ:

CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES SOBRE O PIBID E O PDE. (Daniel Soczek)

O primeiro artigo em si apresenta dois programas de aperfeiçoamento, pesquisa e formação de professores o PIBID (Programa Institucional de Bolsistas de Iniciação à Docência) e o PDE (Programa de desenvolvimento Educacional) no qual entende-se que o PDE solucionar problemas na formação de professores em exercício, e o PIBID serve de estimulo e incentivo para alunos que estão em formação além de muitos outros argumentos que poderiam ser citados, mas acredito que o objetivo geral do artigo era de expor as problemáticas concomitantes e presentes em sala de aula buscando a reflexão de cada docente independente do programa no qual esteja para que possa individualmente ou coletivamente pensar na solução para esses problemas buscando inovar e despertar o professor pesquisador que existe dentro de si.

Enfim a abordagem geral do artigo enfoca a experiência e o comprometimento com a prática docente e seus afins dando ênfase a busca por cada vez mais conhecimento.

FORMAÇÃO DOCENTE E COTIDIANO ESCOLAR: NOVAS PRIORIDADES

PARA AS LICENCIATURAS A PARTIR DO PIBID (Márcia Marlene Stentzler)

O artigo em si fala da experiências de supervisores e bolsista do PIBID, exemplifica projetos elaborados por eles em suas respectivas escolas dando assim novas ideias a serem aplicada a nosso meio, sem contar que para todos isso se tornou importante já que tiveram a oportunidade de presenciar a realidade da escola fazendo relação com tudo que é discutido durante a sua formação docente. Uma vez bem utilizado o PIBID pode ser mais do que uma bolsa pode se tornar uma ferramenta de avaliação de aprendizagem do alunos já que busca atividades lúdicas a tendência é que os alunos se sintam mais a vontade de se expressar e compartilhar sua vivência em sala de aula como se fosse um compartilhamento de conhecimento, ao meu ver muitas vezes os alunos aprendem mais entre si do que com o professor já que o mundo atual praticamente joga conhecimento em cima de cada um abe aos professores apenas filtrar o que eles devem internalizar em suas cabeças para que possam fazer bom uso do que aprendem, sem contar que todos os projetos desenvolvidos no PIBID são muito importantes para o processo de melhoria na qualidade da educação brasileira.